Os relatórios de Avaliação Psicológica

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REF: N/A Categoria:

Descrição

PREÇO
50€
CRÉDITOS
12.5

Áreas de Formação/Especialidades Gerais da Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia da Educação e Psicologia do Trabalho, Social e das Organizações

AUTOR:
Mário Simões - Licenciado em Psicologia (1982), doutorado em Avaliação Psicológica (1995, tese de doutoramento "Investigações no âmbito da Aferição Nacional do Teste das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven", publicada em 2000, pela Fundação Calouste Gulbenkian) e, desde 2006, Professor Catedrático na FPCE-UC. Desde 2000 que é responsável por processos de avaliação neuropsicológica que incluem a elaboração de relatórios solicitados por Tribunais ao Serviço de Avaliação Psicológica e, desde 2012, à Consulta de Avaliação Neuropsicológica do Centro de Prestação de Serviços à Comunidade da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCE-UC). Atualmente é docente na FPCE-UC, sendo responsável por Unidades Curriculares nas áreas da Avaliação Psicológica e Avaliação Neuropsicológica, incluindo a Unidade Curricular de Instrumentos de Avaliação e Relatórios Psicológicos e Diretor do PsyAssessmentLab (http://psyassessmentlab.fpce.uc.pt/). É Investigador Responsável por projetos financiados pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia e Fundação Calouste Gulbenkian no domínio do desenvolvimento, adaptação e validação de instrumentos de avaliação (neuro)psicológica para a população portuguesa (p. ex., Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças [WISC-III]; Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra [BANC;16 instrumentos, editada pela Cegoc/Hogrefe, em dezembro de 2016]; Instrumentos de avaliação funcional, rastreio do funcionamento cognitivo e emocional e da qualidade de vida de adultos idosos).
É um dos editores das Séries Psicologia Forense: Instrumentos de Avaliação (Pactor, 2017) e Psicologia Clínica: Instrumentos de Avaliação (Pactor, 2017); Escalas e Testes na Demência (GEECD, Novartis, 2015); Instrumentos e contextos de avaliação psicológica (Almedina Edições, 2011, 2014); Avaliação Psicológica: Instrumentos validados para a população portuguesa (Editora Quarteto; 2008, 2006, 2003); Testes e Provas Psicológicas em Portugal (SHO; 1999); Provas Psicológicas em Portugal (Associação dos Psicólogos Portugueses; 1995).

ESTRUTURA, DURAÇÃO E ESTRUTURA, DURAÇÃO E FUNCIONAMENTO
O curso tem a duração de 1 mês e 1 semana. Decorre em regime de autoaprendizagem, não sendo por isso necessária a presença do formando em qualquer horário. Para uma adequada organização do estudo no período destinado ao curso, os formandos são orientados através de um Cronograma que será disponibilizado no início do curso e que informa sobre os períodos ideais para a conclusão de cada etapa da formação.

No final do curso o formando deverá responder a um questionário de avaliação de conhecimentos (Nível II) para ter acesso ao certificado.

A presente edição inclui uma nova atualização de conteúdos (fevereiro de 2019).

DESTINATÁRIOS
O curso destina-se a Psicólogos/as que pretendam fazer uma atualização das suas competências em relação à redação de Relatórios de Avaliação Psicológica.

EDIÇÕES
As edições estão limitadas a um mínimo de 15 formandos e um máximo de 20.
21ª edição -
Sessões online:
12 de Julho a 13 de Agosto, 2021
Objectivo Geral
Dotar os membros da Ordem dos Psicólogos das técnicas e conhecimentos necessários para a redação rigorosa de Relatórios de Avaliação Psicológica.

Objectivos Específicos
- Definir o que é um Relatório de Avaliação Psicológica;
- Identificar as características e objetivos de Relatórios de Avaliação Psicológica;
- Identificar os princípios subjacentes à conceção de Relatórios de Avaliação Psicológica;
- Identificar modelos e estruturas de Relatórios de Avaliação Psicológica;
- Distinguir e particularizar cada uma das Secções de Relatórios de Avaliação Psicológica;
- Acompanhar todas as fases de estruturação de Relatórios de Avaliação Psicológica;
- Conhecer as questões técnicas relativas à escrita de Relatórios de Avaliação Psicológica;
- Identificar os problemas mais comuns na elaboração de Relatórios de Avaliação Psicológica;
- Verificar formas de melhorar a redação de Relatórios de Avaliação Psicológica;
- Saber identificar quais as questões éticas subjacentes à elaboração de Relatórios de Avaliação Psicológica.
e-Learning (25h)
Módulo 0 – Ambientação à plataforma moodle
Módulo 1 – Introdução ao curso
Módulo 2 – Definição, processo de avaliação e princípios subjacentes ao relatório de avaliação psicológica
Módulo 3 – Modelos, estrutura e secções de relatórios de avaliação psicológica
Módulo 4 – Questões técnicas e éticas na elaboração de relatórios de avaliação psicológica
Módulo 5 - Avaliação sumativa
Browser Recomendado: Firefox 18 ou superior, Google Chrome 20 ou superior, Safari 5 ou superior, Opera 12 ou superior.
Resolução mínima: 1024x768. Compatível com dispositivos móveis com resolução mínima 1024x768.
O limite máximo de faltas permitido por acção de formação é de 10% do número total de horas presencial de formação estipuladas no cronograma da formação. Aos formandos que terminem o curso com sucesso será atribuído um certificado de frequência de formação profissional, que ficará disponível na plataforma moodle, até no máximo 30 dias úteis após o término da formação.
Após pagamento da inscrição, no dia de arranque do curso serão enviados os seus dados de acesso à plataforma, assim como todas as informações necessárias para iniciar o curso e o roteiro pedagógico com todas as orientações necessárias, cronograma pormenorizado e contactos em caso de dificuldade em aceder à componente elearning. Caso não realize o pagamento de inscrição, a sua inscrição não será considerada. Qualquer cancelamento após 3 (três) dias úteis antes da data de início da formação ou não comparência na formação por parte do formando/a não dá direito a reembolso. Caso queira algum esclarecimento adicional submeta a sua questão na sua área pessoal/pedidos de informação/cursos de formação membros efectivos ou consulte o Regulamento de Gestão da Formação aqui.